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王愛云:改革開放40年中國共產黨推進教育公平的實踐和經驗
發布時間: 2019-02-11    作者:王愛云    來源:黨的文獻 2018-12-15
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  摘要: 教育公平,是教育現代化的基本要求,體現著社會主義的內在價值追求。改革開放后,中國共產黨采取了多種措施推進教育公平。1977至1991年,教育公平狀況隨改革開放的步伐不斷得到改善,在恢復高考和考試制度,實行九年義務教育,建立貧困學生資助體系,發展職業技術教育、特殊教育、成人教育等方面取得顯著進步。1992至2002年,隨著教育體制改革的深入,教育規模迅速擴大,增加了各級各類教育機會,但同時也出現了城鄉、區域、學校之間教育差距拉大的狀況。黨和政府通過采取加大政策傾斜和貧困學生資助力度等措施,一定程度上解決了這些問題。2003至2011年,教育公平逐步成為國家基本教育政策的主要議題,在推進義務教育均衡發展、完善困難學生資助政策體系、縮小教育區域差異等方面取得顯著成績。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育擺在優先發展戰略位置,大力實施科教興國戰略和人才強國戰略,把教育公平上升到法律層面,實現義務教育優質均衡發展,進一步縮小教育區域差距,使貧困地區學生和困難群體享受到同等優質教育資源,保障人人都享有公平接受高品質教育的權利。

  全文見附件

  1. 改革開放40年中國共產黨推進教育公平的實踐和經驗_王愛云.pdf
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  2. 中國改革開放40年的制度邏輯與治理思維
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